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熟悉的画面从记忆深处浮现出来。
南流景记得，在他上第一节 课时，他也曾经问过老师这个问题。
那时候，老师是怎么回答的呢？
“历史是由人创造的，历史反复重演，是因为人性总是不变的。他们内心的欲望，会驱使他们做出有利于自己、符合历史规律的事情。”
屈建白深深凝望着南流景，继续问道：“如果学习历史，还是不能避免重蹈覆辙，那我们为什么要学习历史？”
时光流转，无数画面在南流景眼前浮现。
那时无法理解、无法回答出来的问题，如今他已经有了确切的答案。
“我在策论里写，虽然兴百姓苦，亡百姓苦，但生活在盛世和生活在乱世是完全不一样的。”
“王朝存在周期性，所以短则几十年，长则上百年，旧的王朝就会分崩离析，新的王朝就会浴火而生。也许无论我们怎么抗争，都抵挡不住历史大势，更阻止不了王朝兴替。”
“但一个人，如果能在他有限的生命里，尽可能延长盛世存在的时间，尽可能缩短乱世存在的时间，怎么能说他的抗争、他的存在是没有意义的呢？又怎么能说，学习历史是没有用的呢。”
屈建白心头大受震动。
但比他更受震动的，是姚容。
延长盛世，缩短乱世……
这句话说得轻松，做起来却是何等艰难？
原来原剧情里，她的孩子，是抱着这样一种“无法延长盛世，那就缩短乱世”的念头，自焚于摘星宫中……
屋外云霞漫天，屈建白和南流景终于结束了一问一答的状态。
屈建白终于确定，这位面容依旧带着稚嫩的少年，就是他心心念念的明主。
“殿下应该听说过江南总督对我的评价吧。”
南流景笑道：“当然听说过。”
屈建白的神情温和轻松：“那时候，我的年纪与殿下一般大。”
“我曾经因这句评价沾沾自喜，将匡扶社稷作为我毕生理想。但姚家的案子爆发后，我每每想到这句评价，都羞愧万分。”
南流景张了张口，想要说些什么，屈建白抬手制止了他，温声道：“我说这些，不是为了让殿下安慰我。而是想告诉殿下，我在您身上，看到了大烨的希望。”
“——殿下，您才是大烨的良才美玉。”
[恭喜南流景，完成主线任务四：收服屈建白，让屈建白效忠于你。奖励一千两黄金和100积分。]
亡国之君23
一句“卿如良金美玉, 浑厚无暇”，让屈建白的美名传遍九州四海。
如今，屈建白亲口说出这句“您才是大烨的良才美玉”, 分量不可谓不重。
这既是对南流景的认可, 也是有意用自己的盛名去成全南流景。
只要屈建白这句评论流传到外界，就会有无数敬仰屈建白的士子、文人、官员，将关注的目光投向南流景。
他们也许不会因为屈建白一句话就投靠南流景，却绝对会因为屈建白一句话而对南流景生出好奇，想方设法去打听南流景以前做过什么。
不过如今朝中局势复杂, 永庆帝和季家斗得越来越厉害。在这个节骨眼上，南流景需要的不是冒头，而是暗中蓄积力量。
所以南流景和屈建白商量之后，决定暂时不将这句话外传，等到他日时机成熟了再说也不迟。
屈建白对南流景的支持是不予余力的。
比如说，屈建白知道南流景要建立免费私塾后, 立刻帮南流景完善了计划；
再比如说, 屈建白知道南流景手底下非常缺人，给族中去了封信, 没过多久，屈家年轻一辈里才干最为出众的三位子弟都到了京城；
给自己指点过的几位学生去了信, 没过多久, 几位学生都到了京城；
给几位才华横溢却壮志难酬的友人去了信，没过多久, 几位友人都决定启程进京看看南流景。
而且这几位友人都不是单独进京的, 他们还顺便带了自己的子侄学生进京长长见识。
南流景在旁边看得目瞪口呆：还能这么操作？
梁师父送他的这套别院已经完全住不开了啊！
屈建白仿佛怕南流景不够震撼般, 还笑着补充了一句：“眼下这些人够用了。等过段时间殿下的摊子铺得更大了，我再写信去邀请其他人。”
南流景：“……”
他这是收服了一个屈先生吗？
不, 他分明是收服了一个移动人才宝库啊！
“难怪屈先生择主时会如此慎重，在我旁边观察了两年才下定最终决心。”
南流景压不住喜意，私底下跟姚容感慨：“他这是将自己几十年积攒下来的政治资本，都投放到了我身上。”
姚容莞尔：[明主和贤臣，总是相互成全的。]
南流景眼眸微弯。